Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Nguyễn, Sỹ Anh
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2020
Tải ứng dụng tại các liên kết sau để xem đầy đủ tài liệu.
Hệ thống hóa cơ sở lý luận cơ bản về huy động của cộng đồng trong việc khôi phục trò chơi dân gian cho học sinh THCS. Phân tích thực trạng và đề xuất một số giải pháp để tăng cường công tác huy động sự tham gia của cộng đồng trong việc khôi phục trò chơi dân gian cho học sinh THCS trên địa bàn huyện Mỹ Đức, Hà Nội
(Sử dụng ứng dụng Libol Bookworm quét QRCode này để mượn và đọc tài liệu)
(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "Libol Bookworm”)
Biện pháp phát triển kĩ năng giao tiếp cho trẻ khuyết tật trí tuệ 4-5 tuổi
Giáo dục giới tính thông qua câu chuyện xã hội cho học sinh Khuyết tật trí tuệ ở trường tiểu học hòa nhập
Giáo dục kĩ năng giao tiếp cho trẻ khuyết tật trí tuệ nhẹ 5 - 6 tuổi thông qua tổ chức trò chơi đóng vai ở trường mầm non
Kinh tế - xã hội huyện Đắk Song (tỉnh Đắk Nông) từ năm 2001 đến năm 2015
Phát triển kỹ năng nghe cho trẻ khiếm thính 24- 36 tháng tuổi sau cấy ốc tai điện tử thông qua trò chơi
Phát triển nông nghiệp ở huyện Mỹ Đức, thành phố Hà Nội giai đoạn 2010 - 2018
Quá trình thực hiện chính sách an sinh xã hội huyện Ứng Hòa, thành phố Hà Nội giai đoạn 2008 - 2018
Quá trình thực hiện chính sách An sinh xã hội ở huyện Tiên Yên (tỉnh Quảng Ninh) từ năm 1986 đến năm 2015
Quá trình thực hiện chính sách an sinh xã hội ở tỉnh Điện Biên từ năm 2004 đến năm 2014
Quá trình thực hiện chính sách an sinh xã hội tại thành phố Hải Phòng từ năm 2001 đến năm 2015