Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Phạm Thị Minh Hiền
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2019
Tải ứng dụng tại các liên kết sau để xem đầy đủ tài liệu.
Khái quát hệ thống cơ sở lý luận có liên quan đến quyền được tham gia của trẻ em: các khái niệm, nội dung được quy định Công ước về quyền trẻ em và các khái niệm công tác xã hội và công tác xã hội nhóm. Khảo sát thực trạng và đề xuất hoạt động công tác xã hội nhóm tại Câu lạc bộ Quyền trẻ em trường THCS Trần Quốc Toản.
(Sử dụng ứng dụng Libol Bookworm quét QRCode này để mượn và đọc tài liệu)
(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "Libol Bookworm”)
Bộ Công cụ Giáo dục về Quyền Trẻ em. Thiết lập nhận thức về quyền trẻ em ở giai đoạn giáo dục mầm non, giáo dục tiểu học và trung học
Công tác xã hội nhóm trong việc nâng cao hiệu quả hoạt động của câu lạc bộ phòng, chống bạo lực gia đình tại xã Xuân Sơn Bắc, huyện Đồng Xuân, tỉnh Phú Yên
Giá trị đạo đức truyền thống trong ca dao, dân ca Nam Bộ
Giáo dục tính trách nhiệm dựa trên quyền trẻ em cho trẻ 5 - 6 tuổi ở trường mầm non
Huy động sự tham gia của cộng đồng trong xây dựng mô hình câu lạc bộ thể dục thể thao cho cán bộ, giáo viên, nhân viên trường THPT Mỹ Đức A, huyện Mỹ Đức, thành phố Hà Nội
Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ Đoàn cơ sở trên địa bàn quận Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ hiện nay
Phát triển câu lạc bộ thể thao cho học sinh Tiểu học trên địa bàn thành phố Đà Lạt, tỉnh Lâm Đồng dựa vào cộng đồng
Sử dụng trò chơi học tập phát triển khả năng học đọc cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
Từ tư tưởng của C.Mác về mối quan hệ giữa con người với tự nhiên đến ảnh hưởng của nó tại phương Tây hiện nay và gợi ý cho Việt Nam
Vận dụng tư tưởng về mối quan hệ giữa con người với tự nhiên trong tác phẩm Biện chứng của tự nhiên vào việc bảo vệ môi trường ở Hưng Yên hiện nay