Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Nguyễn Thị Thu Thảo
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2019
Tải ứng dụng tại các liên kết sau để xem đầy đủ tài liệu.
Tìm hiểu, phân tích, hệ thống hóa và khái quát những vấn đề lí luận lien quan quan đến hứng thú, hoạt đông trải nghiệm, hoạt động trải nghiệm của hoạc sinh tiểu học. Nghiên cứu thực trạng, những yếu tố ảnh hưởng và đề xuất một số giải pháp nhằm cải thiện, nâng cao hứng thú của học sinh tiểu học đối với hoạt động trải nghiệm.
(Sử dụng ứng dụng Libol Bookworm quét QRCode này để mượn và đọc tài liệu)
(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "Libol Bookworm”)
Các biện pháp tạo hứng thú cho học sinh nhằm nâng cao hiệu quả dạy học tiếng Việt ở tiểu học
Giáo dục kỹ năng giao tiếp cho học sinh khuyết tật trí tuệ học hòa nhập ở Tiểu học
Giáo dục môi trường qua các hoạt động ngoại khoá môn tự nhiên và xã hội lớp 3
Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh tiểu học huyện Bun Nưa, tỉnh Phông Sa Lỳ dựa vào cộng đồng
Khó khăn tâm lý của giáo viên tiểu học trong quá trình dạy học theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018
Khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của học sinh lớp 1 trong bối cảnh thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018
Nghiên cứu khó khăn tâm lí trong các mối quan hệ xã hội của học sinh cuối cấp tiểu học
Quy trình tổ chức hoạt động trải nghiệm nhằm hình thành hành vi đạo đức cho học sinh tiểu học qua dạy học môn Đạo đức
Tổ chức các hoạt động trải nghiệm theo tiếp cận phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh Trung học cơ sở huyện Gia Lâm, thành phố Hà Nội
Tổ chức hoạt động trải nghiệm giáo dục kĩ năng xã hội cho học sinh khuyết tật trí tuệ từ 14-18 tuổi trong trường Chuyên biệt