Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Nguyễn Văn Luận
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2019
Tải ứng dụng tại các liên kết sau để xem đầy đủ tài liệu.
Nghiên cứu cơ sở lí luận, thực tiễn về chủ đề, dạy học theo chủ đề, cấu trúc và vai trò của dạy học theo chủ đề, quy trình xây dựng chủ đề, năng lực và năng lực giải quyết vấn đề, cấu trúc năng lực giải quyết vấn đề. Điều tra thực tiễn của giáo viên về năng lực giải quyết vấn đề và dạy học theo chủ đề, thực trạng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học sinh học. Xây dựng nguyên tắc, quy trình xây dựng chủ đề sinh trưởng và phát triển sinh học 11 – THPT. Quy trình xây dựng các chủ đề trong chương sinh trưởng và phát triển để tổ chức dạy học phát triển năng lực giải quyết vần đề. Ví dụ minh họa, xây dựng tiêu chí, bộ công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề qua dạy học chủ đề. Thực nghiệm sư phạm để chứng minh giả thuyết khoa học đã đề ra.
(Sử dụng ứng dụng Libol Bookworm quét QRCode này để mượn và đọc tài liệu)
(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "Libol Bookworm”)
Đa dạng hóa các hoạt động trải nghiệm trong dạy đọc hiểu văn bản truyện ở Trường trung học phổ thông
Dạy học chủ đề Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính trong sách giáo khoa Tin học 10 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh
Giáo dục lòng yêu nước cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội hiện nay
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học Tin học 11 ở trường trung học phổ thông
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua hệ thống bài tập chương nhóm oxi Hóa học 10 nâng cao
Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua hệ thống bài giảng E-Learning phần dẫn xuất hiđrocacbon hóa học hữu cơ lớp 11 trung học phổ thông
Sử dụng mô hình vòng tròn thảo luận văn chương vào dạy học đọc hiểu truyện ngắn hiện đại Việt Nam cho học sinh lớp 9
Thiết kế sổ tay đọc hiểu dùng trong dạy học đọc hiểu thơ trữ tình ở cấp trung học phổ thông theo chương trình Ngữ văn 2018
Vận dụng mô hình đọc hiểu theo tiến trình ba giai đoạn vào dạy học văn bản kí ở chương trình Ngữ văn 12
Xây dựng câu hỏi, bài tập đánh giá năng lực đọc hiểu chủ đề Truyện hiện đại Việt Nam trong chương trình Ngữ văn 12