Tổ chức hoạt động hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ 5 - 6 tuổi Việt Nam theo phương pháp dạy học Montessori

Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis

Tác giả: Song In Seon

Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội

Năm Xuất Bản: 2016

Tải ứng dụng tại các liên kết sau để xem đầy đủ tài liệu.

Tóm tắt nội dung

Trình bày cơ sở lý luận và thực tiễn của việc tổ chức hoạt động hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ 5 - 6 tuổi Việt Nam theo phương pháp dạy học Montessori. Nghiên cứu thực trạng và đề xuất quy trình tổ chức hoạt động hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ 5 - 6 tuổi ở trường Mầm non Việt Nam theo phương pháp dạy học Montessori. Thực nghiệm sư phạm.

Ngôn ngữ:vi
Tác Giả:Song In Seon
Người đóng góp:Đỗ Thị Minh Liên
Thông tin nhan đề:Tổ chức hoạt động hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ 5 - 6 tuổi Việt Nam theo phương pháp dạy học Montessori
Nhà Xuất Bản:Đại học Sư phạm Hà Nội
Loại hình:Thesis
Mô tả vật lý:154 tr.
Năm Xuất Bản:2016

(Sử dụng ứng dụng Libol Bookworm quét QRCode này để mượn và đọc tài liệu)

(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "Libol Bookworm”)

TÀI NGUYÊN KHÁC