Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Lê, Thị Trang
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2023
Tổng quan các vấn đề về lí thuyết lập luận và tình hình nghiên cứu về Lưu Quang Vũ, các sáng tác kịch của ông. Nhận diện, phân loại, phân tích cấu tạo của các lập luận căn cứ vào vị trí của các thành phần lập luận, các chỉ dẫn lập luận và lẽ thường của lập luận. Phân tích vai trò của lập luận trong việc xây dựng ngôn ngữ kịch, kịch tính, cũng như thể hiện tính cách các nhân vật và tư tưởng nghệ thuật của các tác phẩm của Lưu Quang Vũ
Đánh giá công trình lược khảo văn học của giáo sư Nguyễn Văn Trung
Dạy học “ Đại cáo bình Ngô” của Nguyễn Trãi ở trường trung học phổ thông theo quan điểm dạy học phân hóa
Dạy học đọc hiểu văn bản truyện ở lớp 10 theo quan điểm dạy học phân hóa
Dạy học thơ hiện đại Việt Nam 1945 - 1975 ở lớp 12 theo quan điểm dạy học phân hóa
Phong cách nghệ thuật Hồ Dzếnh
Thân thế trong thơ trữ tình Việt Nam sau 1986
VẬN DỤNG LÍ THUYẾT PHÊ BÌNH NỮ QUYỀN VÀO DẠY HỌC THƠ HỒ XUÂN HƯƠNG Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC
Vận dụng lí thuyết phê bình sinh thái vào dạy học đọc hiểu văn bản thơ trong bài ''Vẻ đẹp của thơ ca'' ở sách giáo khoa Ngữ văn lớp 10, bộ sách kết nối tri thức với cuộc sông
Văn xuôi Việt Nam giai đoạn 1975 đến nay từ cách đọc chấn thương
Ý thức nữ tính trong thơ Xuân Quỳnh và Vi Thùy Linh