Hướng dẫn học sinh thực hành trong dạy học các chủ đề Lịch sử Việt Nam lớp 10 (chương trình 2018) ở trường trung học phổ thông

Một số biện pháp nâng cao năng lực thực hành cho học sinh lớp 12 qua dạy học lịch sử Việt Nam từ 1919 đến 1975

Nâng cao hiệu quả bài học Lịch sử Việt Nam lớp 12 trường Trung học phổ thông các tỉnh miền núi phía Bắc

Phát triển năng lực tìm hiểu lịch sử cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam (thế kỷ X - thế kỷ XV) ở trường THCS Đằng Hải, Hải Phòng

Sự biến đổi của nguyên âm trong thổ ngữ Phổ Khánh (Đức Phổ, Quảng Ngãi)

Thiết kế và tổ chức dạy học các chủ đề lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến nay theo hướng phát triển năng lực học sinh chuyên sử trường THPT Thành phố Hà Nội

Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học chuyên đề ''Bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa ở Việt Nam'' (chương trình 2018) ở trường THPT Minh Quang (Ba Vì, Hà Nội)

Xây dựng quy trình rèn luyện kỹ năng thiết kế bài học thực hành kỹ thuật điện tử cho sinh viên khoa Sư phạm kỹ thuật trường ĐHSP Hà Nội

Xây dựng và tổ chức cho học sinh thực hiện các bài thực hành Sinh học 11 ở trường THPT Chuyên