Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Đỗ Hồng Phương
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2017
Tải ứng dụng tại các liên kết sau để xem đầy đủ tài liệu.
Cơ sở lí luận về DHTH và các phương pháp dạy học tích cực. Nghiên cứu kiến thức cơ bản và điều tra thực trạng về việc giáo dục BĐKH trong dạy học hóa học ở trường PT. Nghiên cứu nội dung, cấu trúc sách giáo khoa môn Hóa học, Địa lí, Vật lí để tìm hiểu những nội dung liên quan đến chủ đề tích hợp giáo dục BĐKH. Thiết kế một số chủ đề dạy học tích hợp giáo dục BĐKH theo hướng phát triển năng lực cho HS lớp 11. Thực nghiệm kiểm chứng việc giáo dục BĐKH khi dạy học chương trình hóa học lớp 11. Rút ra bài học kinh nghiệm và đề xuất giải pháp.
(Sử dụng ứng dụng Libol Bookworm quét QRCode này để mượn và đọc tài liệu)
(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "Libol Bookworm”)
Dạy học Địa lí lớp 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực
Phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh trong dạy học Địa lí 11 ở trường THPT
Quan niệm về người phụ nữ trong giáo lý đạo Phật và ảnh hưởng của nó đến cuộc sống của người phụ nữ Việt Nam hiện nay
Tích hợp giáo dục bảo tồn thiên nhiên và đa dạng sinh học trong dạy học địa lí 10 - THPT
Tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu trong dạy học Địa lí 12 ở trường trung học phổ thông
Tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu trong dạy học phần Sinh thái học – Sinh học 12 THPT
Tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu trong dạy học Sinh học Trung học phổ thông
Tích hợp giáo dục phòng, chống thiên tai và ứng phó với biến đổi khí hậu trong dạy học địa lí 9 ở trường trung học cơ sở theo hướng phát triển năng lực
Tích hợp giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu và phòng, chống thiên tai trong dạy học Địa lí 12 ở trường THPT theo hướng phát triển năng lực
Tích hợp nội dung giáo dục phát triển bền vững trong dạy học địa lý 10 ở trường trung học phổ thông