Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học Đại số lớp 9

Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis

Tác giả: Nguyễn Thị Hằng

Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội

Năm Xuất Bản: 2018

Tải ứng dụng tại các liên kết sau để xem đầy đủ tài liệu.

Tóm tắt nội dung

Nghiên cứu lí luận về giao tiếp toán học, năng lực giao tiếp toán học trong dạy học ở trường THCS và ngôn ngữ toán học trong chương trình và sách giáo khoa Đại số lớp 9. Phân tích thực trạng và xây dựng các biện pháp sư phạm phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học Đại số lớp 9. Thực nghiệm sư phạm để bước đầu đánh giá tính khả thi, tính hiệu quả của các biện pháp sư phạm đã đề xuất.

Ngôn ngữ:vi
Tác Giả:Nguyễn Thị Hằng
Người đóng góp:Lê Tuấn Anh
Thông tin nhan đề:Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học Đại số lớp 9
Nhà Xuất Bản:Đại học Sư phạm Hà Nội
Loại hình:Thesis
Mô tả vật lý:91 tr.
Năm Xuất Bản:2018

(Sử dụng ứng dụng Libol Bookworm quét QRCode này để mượn và đọc tài liệu)

(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "Libol Bookworm”)

TÀI NGUYÊN KHÁC