Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Hà, Văn Thắng
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2022
Tải ứng dụng tại các liên kết sau để xem đầy đủ tài liệu.
Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn của việc phát triển năng lực giáo dục địa lí cho sinh viên ngành sư phạm địa lí. Xây dựng nguyên tắc, yêu cầu, xác định các năng lực giáo dục địa lí cho sinh viên ngành sư phạm địa lí. Đề xuất các biện pháp, thiết kế và tổ chức giảng dạy một số kế hoạch bài dạy để phát triển năng lực giáo dục địa lí cho sinh viên ngành sư phạm địa lí. Thực nghiệm sư phạm để đánh giá tính khả thi, tính hiệu quả của các biện pháp đã đề xuất
(Sử dụng ứng dụng Libol Bookworm quét QRCode này để mượn và đọc tài liệu)
(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "Libol Bookworm”)
Ẩn dụ ý niệm trong tiếng Việt (một số phạm trù cơ bản)
Dạy học “ Đại cáo bình Ngô” của Nguyễn Trãi ở trường trung học phổ thông theo quan điểm dạy học phân hóa
Dạy học đọc hiểu văn bản truyện ở lớp 10 theo quan điểm dạy học phân hóa
Dạy học thơ hiện đại Việt Nam 1945 - 1975 ở lớp 12 theo quan điểm dạy học phân hóa
Nghiên cứu đặc điểm thơ chữ hán của Nguyễn Án
''Non nước'' trong thơ văn Ngô gia văn phái
Thơ đi sứ Việt Nam từ cuối triều Lê đến đầu triều Nguyễn (1740 - 1820)
Thơ tống biệt trung đại Việt Nam thế kỷ XVIII - XIX
Thơ trào phúng Việt Nam nửa sau thế kỷ XIX-nửa đầu thế kỷ XX (Diện mạo và đặc điểm)
Thơ văn Trần Nguyên Đán, Nguyễn Phi Khanh trong văn học Vãn Trần