Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Nguyễn Thị Thu Thủy
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư Phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2018
Tải ứng dụng tại các liên kết sau để xem đầy đủ tài liệu.
Nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn về tổ chức dạy học Vật lí theo định hướng phát triển toàn diện phẩm chất và năng lực của học sinh, định hướng lựa chọn nghề nghiệp phù hợp cho học sinh THPT. Phân tích nội dung kiến thức, xây dựng kế hoạch, xây dựng mới các nội dung kiến thức cụ thể trong chuyên đề và thiết kế tiến trình dạy học chuyên đề “Vật lí trong một số ngành nghề cơ bản” theo định hướng phát triển toàn diện phẩm chất và năng lực của học sinh. Tiến hành thực nghiệm sư phạm ở trường THPT Trường Chinh Kon Tum để đánh giá hiệu quả của việc dạy học chuyên đề “Vật lí trong một số ngành nghề cơ bản” Vật lí 10 chương trình mới.
(Sử dụng ứng dụng Libol Bookworm quét QRCode này để mượn và đọc tài liệu)
(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "Libol Bookworm”)
Chiến lược sinh kế thích ứng với biến đổi khí hậu của hộ gia đình ở vùng ven biển Bắc Trung Bộ
Hướng dẫn học sinh sử dụng tri thức nền trong dạy học đọc hiểu văn bản nghị luận ở lớp 10 (Sách kết nối tri thức với cuộc sống)
Phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh lớp 2, 3 trong dạy học đọc mở rộng
Phát triển năng lực đọc hiểu văn bản thơ cho học sinh lớp 4 thông qua hệ thống bài tập
Phát triển năng lực đọc hiểu văn bản thơ cho học sinh lớp 7 trong dạy học chủ đề ''Khúc nhạc tâm hồn'' (Bộ sách giáo khoa kết nối tri thức với cuộc sống)
Phát triển năng lực đọc hiểu văn bản truyện cho học sinh lớp 2 trong dạy đọc mở rộng
Thiết kế bộ ngữ liệu đọc mở rộng phần văn bản văn học cho học sinh lớp 6
Vận dụng mô hình ''Câu lạc bộ đọc sách'' trong hoạt động đọc mở rộng cho học sinh lớp 4
Vận dụng mô hình ''Câu lạc bộ sách'' vào dạy học đọc mở rộng cho học sinh lớp 6
Xây dựng và sử dụng công cụ đánh giá trong dạy học đọc hiểu văn bản thơ ở lớp 7