Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Lê Thị Lan
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2018
Tải ứng dụng tại các liên kết sau để xem đầy đủ tài liệu.
Phân tích cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn của việc tích hợp giáo dụcbảo tồn đa dạng sinh học cho học sinh. Đề xuất các nguyên tắc và biện pháp để tích hợp giáo dục bảo tồn đa dạng sinh học vào môn Giáo dục công dân ở trường THPT Đồng Đậu, Vĩnh Phúc. Tiến hành thực nghiệm đối với một số bài mẫu ở cả ba khối lớp trong chương trình Giáo dục công dân lớp 10, 11,12 nhằm nâng cao tính khả thi của đề tài nghiên cứu.
(Sử dụng ứng dụng Libol Bookworm quét QRCode này để mượn và đọc tài liệu)
(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "Libol Bookworm”)
Cây chè Phú Thọ trong nền kinh tế thị trường
Dạy học tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường thông qua phần phi kim Hóa học 10 nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trung học phổ thông
Dạy học tích hợp trong môn Địa lý 9 ở trường Trung học cơ sở
Hiện trạng ngành sản xuất mía đường trên địa bàn tỉnh Thanh Hoá
Nghiên cứu sự phát triển và phân bố nông nghiệp huyện Yên Dũng, tỉnh Bắc Giang
Phát triển nông nghiệp tỉnh Bắc Giang giai đoạn 2005 - 2015
Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học địa lí 12 - trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực
Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 11 tại Trường Trung học phổ thông Phạm Ngũ Lão, tỉnh Hưng Yên
Tích hợp giáo dục môi trường nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học phần Hóa học phi kim loại lớp 10
Tích hợp giáo dục môi trường trong dạy học Địa lý 10 ở trường Trung học phổ thông