Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Nguyễn Thị Như Mai
Nhà Xuất Bản: ĐHSPHN
Năm Xuất Bản: 2001
Luận án góp phần hệ thống và làm rõ một số vấn đề lý luận tâm vận động, phát hiện ưu thế thuận cơ thể, khả năng định hướng phải- trái, khả năng phân biệt bằng mắt về về phương hướng và vị trí phải- trái của trẻ 5 - 6 tuổi, từ đó đề xuất và thử nghiệm một số biện pháp tác động sư phạm nhằm hình thành khả năng định hướng qua một số bài luyện tập dưới dạng trò chơi
Biện pháp sử dụng truyện tranh điều chỉnh cảm xúc cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi
Biểu tượng về bản thân của trẻ mẫu giáo 5 tuổi
Giáo dục giá trị sống cho sinh viên sư phạm
Giáo dục kỹ năng nhận biết cảm xúc thông qua video tình huống cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ nhẹ 5 - 6 tuổi học hòa nhập
Giáo dục thái độ chấp nhận của trẻ 5 - 6 tuổi với bạn khuyết tật trong lớp mẫu giáo hòa nhập
Một số biện pháp hình thành khả năng tự nhận thức về bản thân cho trẻ 4-5 tuổi trong hoạt dộng tìm hiểu môi trường xung quanh
Quản lý giáo dục phòng tránh xâm hại trẻ em ở các trường tiểu học huyện Chiêm Hóa tỉnh Tuyên Quang trong bối cảnh hiện nay
Sử dụng truyện tranh điều chỉnh cảm xúc cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
Tổ chức hoạt động điều hòa cảm giác trong can thiệp hành vi cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 3 - 4 tuổi
Xây dựng bài tập điều hòa cảm giác cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 4 - 5 tuổi