Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số
Tác giả: Nguyễn, Khánh Ly
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2021
Tìm hiểu lí luận về phương pháp dạy học lịch sử, lý luận về Infographic, hệ thống hóa kiến thức trong dạy học lịch sử. Khảo sát, điều tra thực tiễn việc dạy học lịch sử và sử dụng Infographic ở một số trường phổ thông thuộc Đồng bằng Bắc Bộ. Tìm hiểu chương trình lịch sử thế giới (thế kỉ XVI-XVIII) để thiết kế Infographic nhằm hệ thống hóa kiến thức cho học sinh trong dạy học lịch sử. Đề xuất một số biện pháp sử dụng Infographic nhằm hệ thống hóa kiến thức cho học sinh trong dạy học lịch sử thế giới (thế kỉ XVI-XVIII). Thực nghiệm sư phạm để kiểm định tính khả thi và rút ra quyết định
Đánh giá biến động diện tích rừng ngập mặn tỉnh Trà Vinh trong giai đoạn 2005 - 2015 và đề xuất các giải pháp bảo tồn, phát triển bền vững phục vụ giảng dạy địa lí địa phương
Sử dụng kênh hình trong dạy học chủ đề ''Một số nền văn minh thế gới thời kỳ cổ - trung đại'' ở các trường trung học phổ thông
Sử dụng một số công cụ công nghệ thông tin trong dạy học chủ đề Văn minh Đông Nam Á (Chương trình 2018) ở trường THPT
Sử dụng Nearpod trong dạy học chủ đề ''Một số nền văn minh thế giới thời kỳ - trung đại'' lớp 10, Chương trình 2018, môn Lịch sử
Thành Sơn Tây giai đoạn 1822 - 1883
Thiết kế và sử dụng thẻ ghi nhớ trong dạy học chủ đề ''Văn minh Đông Nam Á'' (Chương trình 2018), ở trường THPT
Thiết kế và tổ chức dạy học chủ đề ''Một số cuộc cải cách lớn trong lịch sử Việt Nam (trước năm 1858)'' chương trình 2018, ở trường THPT
Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học lịch sử ở trường Trung học phổ thông Huỳnh Thúc Kháng, Hà Nội
Tổ chức dạy học các chủ đề môn Lịch sử lớp 10 ở trường trung học phổ thông (theo chương trình 2018)
Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học chủ đề ''Các cuộc cách mạng công nghiệp trong lịch sử thế giới'' (Chương trình 2018) ở Trường THPT FPT Hà Nội