Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Trần Thị Quý
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2015
Tải ứng dụng tại các liên kết sau để xem đầy đủ tài liệu.
Xây dựng cơ sở lí luận về biện pháp tổ chức trò chơi lắp ghép xây dựng ở trường mầm non nhằm phát triển tính sáng tạo của trẻ. Nghiên cứu thực trạng và đề xuất một số biện pháp tổ chức trò chơi lắp ghép xây dựng ở trường mầm non nhằm phát triển tính sáng tạo cho trẻ 5 - 6 tuổi. Trên cơ sở đó tiến hành thực nghiệm sư phạm nhằm xác định hiệu quả và tính khả thi của những biện pháp đã đề xuất.
(Sử dụng ứng dụng Libol Bookworm quét QRCode này để mượn và đọc tài liệu)
(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "Libol Bookworm”)
Biện pháp phát huy tính tích cực vận động cho trẻ 4 - 5 tuổi thông qua trò chơi vận động
Biện pháp tổ chức hoạt động học theo chủ đề nhằm phát triển tính sáng tạo cho trẻ 5 - 6 tuổi ở trường Mầm non
Mối quan hệ giữa trò chơi lắp ghép xây dựng và tính sáng tạo của trẻ mẫu giáo 5 -6 tuổi
Phát huy tính sáng tạo của trẻ 5 - 6 tuổi trong trò chơi đóng vai có chủ đề ở trường Mầm non
Phát triển khả năng sáng tạo cho trẻ 5 - 6 tuổi trong hoạt động dạy trẻ sắp xếp theo quy luật
Tổ chức hoạt động chắp ghép cho trẻ 5 - 6 tuổi nhằm giáo dục tình cảm với quê hương đất nước
Tổ chức hoạt động chắp ghép nhằm phát triển kỹ năng giải quyết vấn đề cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
Tổ chức hoạt động khám phá vật liệu cho trẻ 5 - 6 tuổi theo hướng tích hợp ở trường mầm non
Tổ chức trò chơi xây dựng nhằm phát triển tính sáng tạo cho trẻ khuyết tật trí tuệ nhẹ 5 - 6 tuổi
Xây dựng chương trình phòng ngừa cho trẻ bắt đầu học mầm non trên địa bàn thành phố Hà Nội