Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Nguyễn Thị Kim Sen
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2018
Nghiên cứu cơ sở lí luận về dạy học trên cơ sở vấn đề. Phân tích mục tiêu bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh khi dạy học về chủ đề tích hợp bức xạ với sức khỏe con người. Tìm hiểu các loại bức xạ và ảnh hưởng của nó đến sức khỏe con người. Soạn thảo tiến trình dạy học trên cơ sở vấn đề chủ đề tích hợp bức xạ. Thực nghiệm sư phạm nhằm đánh giá tính khả thi của tiến trình dạy học đã soạn thảo, đồng thời đánh giá hiệu quả việc bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua các hoạt động học.
Chế tạo một số thiết bị thí nghiệm kết nối với điện thoại thông minh được sử dụng trong dạy học phần Dao động - Vật lý lớp 11 nhằm bồi dưỡng năng lực thực nghiệm của học sinh
Chế tạo và sử dụng một số thiết bị thí nghiệm cơ học kết nối với điện thoại thông minh nhằm bồi dưỡng năng lực thực nghiệm của học sinh lớp 10
Chế tạo và sử dụng một số thiết bị thí nghiệm phần Sóng kết nối với điện thoại thông minh nhằm bồi dưỡng năng lực thực nghiệm của học sinh lớp 12
Dạy học tích hợp theo mô hình STEM ở trường trung học phổ thông qua môn Vật lí
Thiết kế tiến trình dạy học theo mô hình lớp học đảo ngược chươngCân bằng và chuyển động của vật rắn - Vật lí 10
Tổ chức dạy học chuyên đề Các định luật bảo toàn Vật lý 10 nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh
Tổ chức dạy học chuyên đề vật lí với bảo vệ môi trường gắn với giáo dục phát triển bền vững
Tổ chức hoạt động dạy học phần Quang hình thuộc chương trình Vật lí 11 Trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực thực nghiệm của học sinh
Tổ chức hoạt động ngoại khóa về dòng điện xoay chiều (Vật lí 12) nhằm tạo hứng thú và phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh
Xây dựng chủ đề giáo dục STEM về năng lượng trong chương trình giáo dục phổ thông mới nhằm phát triển năng lực công nghệ thông tin của học sinh THCS