Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số
Tác giả: Đặng Thị Hương Lan
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2007
Tải ứng dụng tại các liên kết sau để xem đầy đủ tài liệu.
Nghiên cứu cơ sở lý luận của việc rèn luyện kỹ năng tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 5. Tìm hiểu thực trạng về dạy học nhằm rèn kỹ năng tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 5 hiện nay ở một số trường tiểu học thông qua dạy học các yếu tố hình học. Xây dựng hệ thống các bài tập có nội dung hình học lớp 5 nhằm rèn kỹ năng tư duy sáng tạo cho học sinh. Đề xuất quy trình dạy học hệ thống bài tập đã xây dựng. Tiến hành thực nghiệm sư phạm nhằm bước đầu kiểm nghiệm tính hiệu quả và tính khả thi của hệ thống bài tập đã xây dựng và quy trình dạy học đã đề xuất
(Sử dụng ứng dụng Libol Bookworm quét QRCode này để mượn và đọc tài liệu)
(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "Libol Bookworm”)
Các biện pháp nâng cao khả năng giải toán có lời văn cho học sinh khiếm thính lớp 5 tại trường chuyên biệt
Nâng cao hứng thú học tập môn Toán của học sinh Trung học cơ sở ở thành phố Hà Nội
Phát triển hệ thống bài tập hình học trong sách giáo khoa Toán 5 nhằm rèn luyện kĩ năng ứng dụng kiến thức hình học vào thực tiễn cho học sinh
Phát triển kĩ năng lựa chọn và thiết kế bài toán có nội dung hình học ở lớp 5 cho giáo viên
Phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 5 thông qua hoạt động trải nghiệm tạo lập kiến thức mới trong học Toán
Thiết kế một số hoạt động trải nghiệm cho học sinh trong dạy học mô Toán lớp 5
Tổ chức hoạt động dạy học chương ''Dao động cơ'' Vật lí 12 với sự hỗ trợ của website
Vận dụng quy tắc, công thức trong dạy học Hình học lớp 5 theo hướng phát triển năng lực tư duy và lập luận Toán học
Xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện kỹ năng giải toán có nội dung hình học cho học sinh lớp 5
Xây dựng website hỗ trợ học sinh tự ôn tập củng cố và kiểm tra đánh giá kiến thức chương Điện học - Vật lí 9