Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu giấy - Luận án, luận văn
Tác giả: Nguyễn, Hà Ly
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2014
tNghiên cứu các vấn đề lí luận về trẻ tự kỉ, các kỹ năng giao tiếp cơ bản, hoạt động nhóm, phát triển kỹ năng giao tiếp cơ bản cho trẻ tự kỉ. Phân tích thực trạng giáo dục kỹ năng giao tiếp cơ bản cho trẻ tự kỉ thông qua hoạt động nhóm, thực trạng tổ chức hoạt động nhóm nhằm phát triển kỹ năng giao tiếp cơ bản cho trẻ. Trên cơ sở đó đề xuất và thực nghiệm một số biện pháp tổ chức hoạt động nhóm nhằm phát triển các kỹ năng giao tiếp cơ bản cho trẻ tự kỉ 2 – 3 tuổi.
041 ## $aVie
044 ## $aVn
082 ## $a371.9446
100 ## $aNguyễn, Hà Ly
245 ## $aTổ chức hoạt động nhóm nhằm phát triển kĩ năng giao tiếp cơ bản cho trẻ tự kỷ 2 - 3 tuổi/$cNguyễn Hà Ly
260 ## $aH.:$bĐại học Sư phạm Hà Nội,$c2014
300 ## $a116 tr. + phụ lục
520 ## $atNghiên cứu các vấn đề lí luận về trẻ tự kỉ, các kỹ năng giao tiếp cơ bản, hoạt động nhóm, phát triển kỹ năng giao tiếp cơ bản cho trẻ tự kỉ. Phân tích thực trạng giáo dục kỹ năng giao tiếp cơ bản cho trẻ tự kỉ thông qua hoạt động nhóm, thực trạng tổ chức hoạt động nhóm nhằm phát triển kỹ năng giao tiếp cơ bản cho trẻ. Trên cơ sở đó đề xuất và thực nghiệm một số biện pháp tổ chức hoạt động nhóm nhằm phát triển các kỹ năng giao tiếp cơ bản cho trẻ tự kỉ 2 – 3 tuổi.
653 ## $a2 - 3 tuổi
653 ## $aGiáo dục đặc biệt
653 ## $aGiao tiếp
653 ## $aHoạt động nhóm
653 ## $aTrẻ tự kỉ
900 ## 1
911 ## P.C.Chi
912 ## Administrator
915 ## $aGiáo dục đặc biệt$b60.14.01.01$cLuận văn Thạc sỹ Khoa học Giáo dục$dĐHSPHN$eBộ GD & ĐT$fTrần Đình Thuận$gTS
927 ## Luận án, luận văn
Tổng số bản: 1
Tổng số bản rỗi: 1
Tổng số bản đang đặt chỗ: 0
ĐKCB: V-LA1/9415
(Yêu cầu có hiệu lực trong vòng 02 ngày kể từ ngày gửi yêu cầu)
2 - 3 tuổi Giáo dục đặc biệt Giao tiếp Hoạt động nhóm Trẻ tự kỉ
Thiết kế và sử dụng trò chơi học tập nhằm hình thành biểu tượng thực vật cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi / Nguyễn Thị Kim Liên
Tự kỉ - Những vấn đề lí luận và thực tiễn / Sách chuyên khảo phục vụ cho nghiên cứu và đào tạo / Nguyễn Thị Hoàng Yến
Thiết kế và sử dụng trò chơi học tập trong hoạt động khám phá môi trường xung quanh nhằm rèn luyện kĩ năng so sánh cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi / Bùi Thị Hồng Diệp
Thiết kế và sử dụng trò chơi học tập nhằm hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ 5 - 6 tuổi / Trương Thị Thu Nguyệt
Biện pháp phát triển vốn từ cho trẻ 4 - 5 tuổi thông qua hoạt động trải nghiệm / Ninh Thị Thúy Nga