Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu giấy - Luận án, luận văn
Tác giả: Phạm, Hồng Bắc
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2013
Nghiên cứu cơ sở lí luận về PPDH tích cực và hệ thống hoá cơ sở lí luận về DHTDA. Điều tra thực trạng việc vận dụng DHTDA trong dạy học hoá học THPT. Phân tích nội dung phần hoá học phi kim trong chương trình hoá học nâng cao THPT. Xây dựng tư liệu dạy học phần nội dung kiến thức về hoá học phi kim chương trình hoá học nâng cao THPT. Xây dựng các DA học tập phần phi kim chương trình hoá học nâng cao THPT và phương pháp tổ chức thực hiện. Thiết kế công cụ đánh giá kết quả học tập theo DHTDA của HS trong việc áp dụng DHTDA. Thực nghiệm sư phạm đánh giá mức độ phù hợp của các nội dung đã đề xuất và xử lí các số liệu thực nghiệm để đánh giá chất lượng, hiệu quả và tính khả thi của việc áp dụng DHTDA vào dạy học phần hoá học phi kim chương trình nâng cao ở trường THPT.
041 ## $aVie
044 ## $aVn
082 ## $a546.70712
100 ## $aPhạm, Hồng Bắc
245 ## $aVận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học phần Hóa Phi kim chương trình Hóa học Trung học phổ thông/$cPhạm Hồng Bắc
260 ## $aH.:$bĐại học Sư phạm Hà Nội,$c2013
300 ## $a158 tr. + phụ lục
520 ## $aNghiên cứu cơ sở lí luận về PPDH tích cực và hệ thống hoá cơ sở lí luận về DHTDA. Điều tra thực trạng việc vận dụng DHTDA trong dạy học hoá học THPT. Phân tích nội dung phần hoá học phi kim trong chương trình hoá học nâng cao THPT. Xây dựng tư liệu dạy học phần nội dung kiến thức về hoá học phi kim chương trình hoá học nâng cao THPT. Xây dựng các DA học tập phần phi kim chương trình hoá học nâng cao THPT và phương pháp tổ chức thực hiện. Thiết kế công cụ đánh giá kết quả học tập theo DHTDA của HS trong việc áp dụng DHTDA. Thực nghiệm sư phạm đánh giá mức độ phù hợp của các nội dung đã đề xuất và xử lí các số liệu thực nghiệm để đánh giá chất lượng, hiệu quả và tính khả thi của việc áp dụng DHTDA vào dạy học phần hoá học phi kim chương trình nâng cao ở trường THPT.
653 ## $aDạy học dự án
653 ## $aHóa học
653 ## $aHóa phi kim
653 ## $aPhương pháp giảng dạy
653 ## $aTrung học phổ thông
900 ## 1
911 ## P.C.Chi
912 ## Administrator
915 ## $aLí luận và phương pháp dạy học bộ môn Hóa học$b62.14.01.11$cLuận án Tiến sĩ Giáo dục học$dĐHSPHN$e Bộ GD & ĐT$fNguyễn Thị Sửu$gPGS.TS
927 ## Luận án, luận văn
Tổng số bản: 1
Tổng số bản rỗi: 1
Tổng số bản đang đặt chỗ: 0
ĐKCB: V-LA1/8198
(Yêu cầu có hiệu lực trong vòng 02 ngày kể từ ngày gửi yêu cầu)
Dạy học dự án Hóa học Hóa phi kim Phương pháp giảng dạy Trung học phổ thông
Hình thành và phát triển năng lực hợp tác làm việc của học sinh thông qua việc sử dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học phần hoá học vô cơ lớp 12 - THPT nâng cao / Phạm Thị Ngọc Huyền
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng trong dạy học hóa học ở trường phổ thông (phần hóa học phi kim lớp 10 - nâng cao) / Thân Thị Huê
Lựa chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học phần phi kim lớp 10 nâng cao nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh trường THPT / Nguyễn Thị Mai Hương
Sử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề trong dạy học phần hóa phi kim lớp 11 nâng cao - THPT / Nguyễn Thị Thúy
Phát triển năng lực chủ động tích cực học tập của học sinh trong dạy học Hóa học Phi kim 10 thông qua hình thức dạy học dự án / Phạm Thị Thùy Nhung