Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu giấy - Luận án, luận văn
Tác giả: Phùng Thị Hằng
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2007
Phân tích, hệ thống hoá một số thành tựu lý luận về giao tiếp. Nghiên cứu thực trạng một số đặc điểm giao tiếp của học sinh THPT dân tộc Tày, Nùng ở 3 tỉnh Cao Bằng, Bắc Cạn, Thái Nguyên. Đề xuất và thực nghiệm biện pháp tác động sư phạm nhằm góp phần mở rộng phạm vi đối tượng giao tiếp, nội dung giao tiếp, khắc phục một số hạn chế về mặt tâm lý trong giao tiếp của học sinh THPT dân tộc Tày, Nùng.
041 ## $aVie
044 ## $aVn
095 ## $a159
100 ## $aPhùng Thị Hằng
245 ## $aMột số đặc điểm giao tiếp của học sinh trung học phổ thông dân tộc Tày, Nùng/$cPhùng Thị Hằng
260 ## $aH.:$bĐại học Sư phạm Hà Nội,$c2007
300 ## $a192 tr. + Phụ lục
520 ## $aPhân tích, hệ thống hoá một số thành tựu lý luận về giao tiếp. Nghiên cứu thực trạng một số đặc điểm giao tiếp của học sinh THPT dân tộc Tày, Nùng ở 3 tỉnh Cao Bằng, Bắc Cạn, Thái Nguyên. Đề xuất và thực nghiệm biện pháp tác động sư phạm nhằm góp phần mở rộng phạm vi đối tượng giao tiếp, nội dung giao tiếp, khắc phục một số hạn chế về mặt tâm lý trong giao tiếp của học sinh THPT dân tộc Tày, Nùng.
653 ## $aDân tộc Nùng
653 ## $aDân tộc Tày
653 ## $aGiao tiếp
653 ## $aHọc sinh
653 ## $aTâm lý học
900 ## 1
911 ## Đ. T. Duyên
912 ## Administrator
915 ## $aTâm lý học chuyên ngành$b62.31.80.05$cLuận án Tiến sĩ Tâm lý học$dĐHSPHN$eBộ GD & ĐT$fNguyễn Kế Hào$gPGS.TSKH$fNguyễn Thanh Bình$gPGS.TS
927 ## Luận án, luận văn
Tổng số bản: 2
Tổng số bản rỗi: 2
Tổng số bản đang đặt chỗ: 0
ĐKCB: V-LA1/0151; V-LA1/1199
(Yêu cầu có hiệu lực trong vòng 02 ngày kể từ ngày gửi yêu cầu)
Dân tộc Nùng Dân tộc Tày Giao tiếp Học sinh Tâm lý học
Một số đặc điểm giao tiếp của sinh viên Đại học Sư phạm Vinh / Nguyễn Minh Đức
Thực trạng và những biện pháp giáo dục lại học sinh lười học đầu bậc trung học cơ sở / Võ Thị Hồng Trước
Đặc điểm văn hoá ứng xử của dân tộc Tày trong kho tàng tục ngữ bản tộc / Lương Thị Hồng Thu
Quan niệm về tình bạn và việc kết bạn của học sinh trung học cơ sở trong thời kỳ nền kinh tế thị trường / Phạm Thị Thanh Nhàn
Thực trạng thái độ của học sinh trung học cơ sở với giáo dục giới tính / Nguyễn Thị Thanh Nga