Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu giấy - Luận án, luận văn
Tác giả: Vũ, Thị Lý
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2016
Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn của việc kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực người học. Đề xuất một số phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn Công nghệ lớp 8 theo định hướng phát triển năng lực. Xây dựng câu hỏi, bài tập cho một số chuyên đề của môn Công nghệ 8.
041 ## $aVie
044 ## $aVn
082 ## $a607.12
100 ## $aVũ, Thị Lý
245 ## $aKiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo định hướng phát triển năng lực trong dạy học môn Công nghệ 8/$cVũ Thị Lý
260 ## $aH.:$bĐại học Sư phạm Hà Nội,$c2016
300 ## $a111 tr.
520 ## $aNghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn của việc kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực người học. Đề xuất một số phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn Công nghệ lớp 8 theo định hướng phát triển năng lực. Xây dựng câu hỏi, bài tập cho một số chuyên đề của môn Công nghệ 8.
653 ## $aCông nghệ
653 ## $aHọc sinh
653 ## $aKết quả học tập
653 ## $aLớp 8
653 ## $aNăng lực
653 ## $aPhương pháp dạy học
900 ## 1
911 ## D.T.T. Nhung
912 ## Administrator
915 ## $aLí luận và phương pháp dạy học bộ môn KTCN$b60.14.01.11$cLuận văn Thạc sỹ Khoa học Giáo dục$dĐHSPHN$eBộ GD & ĐT$fVũ Đình Chuẩn$gTS
927 ## Luận án, luận văn
Tổng số bản: 1
Tổng số bản rỗi: 1
Tổng số bản đang đặt chỗ: 0
ĐKCB: V-LA2/2304
(Yêu cầu có hiệu lực trong vòng 02 ngày kể từ ngày gửi yêu cầu)
Công nghệ Học sinh Kết quả học tập Lớp 8 Năng lực Phương pháp dạy học
Sự thích ứng với việc làm của sinh viên tâm lý sau khi tốt nghiệp ra trường / Tô Lan Hương
Phát triển năng lực thích ứng nghề nghiệp cho giáo viên trẻ ở trường THPT huyện Mỹ Đức thành phố Hà Nội / Đỗ Thị Thuận