Tìm hiểu cơ sở lí luận và thực tiễn về dạy học Lịch sử và vấn đề tạo hứng thú học tập cho học sinh thông qua phiếu khảo sát, trao đổi, dự giờ. Tìm hiểu nội dung chương trình, SGK Lịch sử ở trường THPT, trong đó tập trung vào phần Lịch sử Thế giới lớp 10 (chương trình chuẩn). Đề xuất phương hướng đổi mới thiết kế nội dung bài học, các hình thức tổ chức dạy học Lịch sử và những biện pháp sư phạm phù hợp nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh khi tiến hành bài học Lịch sử nội khóa trên lớp. Tiến hành thực nghiệm sư phạm để kiểm nghiệm tính khả thi của các biện pháp đã đề xuất.
041 ## $aVie
044 ## $aVn
082 ## $a930.07
100 ## $aNguyễn, Hà Giang
245 ## $aTạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học Lịch sử ở trường Trung học phổ thông (Thực nghiệm phần Lịch sử Thế giới lớp 10 - chương trình chuẩn)/$cNguyễn Hà Giang
260 ## $aH.:$bĐại học Sư phạm Hà Nội,$c2014
300 ## $a160 tr. + Phụ lục
520 ## $aTìm hiểu cơ sở lí luận và thực tiễn về dạy học Lịch sử và vấn đề tạo hứng thú học tập cho học sinh thông qua phiếu khảo sát, trao đổi, dự giờ. Tìm hiểu nội dung chương trình, SGK Lịch sử ở trường THPT, trong đó tập trung vào phần Lịch sử Thế giới lớp 10 (chương trình chuẩn). Đề xuất phương hướng đổi mới thiết kế nội dung bài học, các hình thức tổ chức dạy học Lịch sử và những biện pháp sư phạm phù hợp nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh khi tiến hành bài học Lịch sử nội khóa trên lớp. Tiến hành thực nghiệm sư phạm để kiểm nghiệm tính khả thi của các biện pháp đã đề xuất.
653 ## $aHọc sinh
653 ## $aHứng thú học tập
653 ## $aLịch sử
653 ## $aLịch sử thế giới
653 ## $aPhương pháp dạy học
653 ## $aTrung học phổ thông
900 ## 1
911 ## Phạm Hòa
912 ## Administrator
915 ## $aLý luận và phương pháp dạy học Lịch sử$b62.14.01.11$cLuận án Tiến sĩ Giáo dục$dĐHSPHN$eBộ GD & ĐT$fNguyễn Thị Côi$gGS.TS$fĐỗ Hồng Thái$gPGS.TS
927 ## Luận án, luận văn