Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu giấy - Luận án, luận văn
Tác giả: Vi Thị Hạnh Thi
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2009
Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn của giáo dục vì sự phát triển bền vững qua các học phần địa lý tự nhiên Việt Nam và địa lý KT-XH Việt Nam. Xác định mục tiêu, nội dung, phương pháp, hình thức và soạn giáo án cụ thể lồng ghép nội dung giáo dục vì sự phát triển bền vững; thực nghiệm sư phạm để thấy được hiệu quả của việc lồng ghép nội dung giáo dục vì sự phát triển bền vững vào các học phần địa lý tự nhiên và địa lý KT-XH Việt Nam cho sinh viên trường Đại học Hùng Vương tỉnh Phú Thọ
041 ## $aVie
044 ## $aVn
082 ## $a910.7
100 ## $aVi Thị Hạnh Thi
245 ## $aLồng ghép nội dung giáo dục vì sự phát triển bền vững vào các học phần địa lý Việt Nam cho sinh viên trường đại học Hùng Vương - Tỉnh Phú Thọ/$cVi Thị Hạnh Thi
260 ## $aH.:$bĐại học Sư phạm Hà Nội,$c2009
300 ## $a141 tr.+phụ lục
520 ## $aNghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn của giáo dục vì sự phát triển bền vững qua các học phần địa lý tự nhiên Việt Nam và địa lý KT-XH Việt Nam. Xác định mục tiêu, nội dung, phương pháp, hình thức và soạn giáo án cụ thể lồng ghép nội dung giáo dục vì sự phát triển bền vững; thực nghiệm sư phạm để thấy được hiệu quả của việc lồng ghép nội dung giáo dục vì sự phát triển bền vững vào các học phần địa lý tự nhiên và địa lý KT-XH Việt Nam cho sinh viên trường Đại học Hùng Vương tỉnh Phú Thọ
653 ## $aĐịa lý
653 ## $aĐịa lý kinh tế
653 ## $aĐịa lý tự nhiên
653 ## $aGiáo dục
653 ## $aPhát triển bền vững
653 ## $aPhương pháp dạy học
653 ## $aViệt Nam
900 ## 1
911 ## B.T.Long
912 ## Administrator
915 ## $aLý luận và phương pháp dạy học Đại lý$b60.14.10$cLuận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục$dĐHSPHN$eBộ GD & ĐT$fNguyễn Thị Thu Hằng$gPGS.TS
927 ## Luận án, luận văn
Tổng số bản: 1
Tổng số bản rỗi: 1
Tổng số bản đang đặt chỗ: 0
ĐKCB: V-LA1/1960
(Yêu cầu có hiệu lực trong vòng 02 ngày kể từ ngày gửi yêu cầu)
Địa lý Địa lý kinh tế Địa lý tự nhiên Giáo dục Phát triển bền vững Phương pháp dạy học Việt Nam
Thực trạng và những biện pháp giáo dục lại học sinh lười học đầu bậc trung học cơ sở / Võ Thị Hồng Trước
Một số khó khăn tâm lý trong giao tiếp với giáo viên của sinh viên người dân tộc trường CĐSP Lào Cai / Đới Thị Thu Thuỷ
Một số biểu hiện rối nhiễu hành vi ở học sinh trung học cơ sở / Vũ Thị Hồng
Khó khăn tâm lý trong giao tiếp giữa cha mẹ và con cái ở học sinh trung học cơ sở / Cao Thị Thúy
Thực trạng rối nhiễu hành vi ở học sinh trung học cơ sở / Phạm Thị Khánh Ly