Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu giấy - Luận án, luận văn
Tác giả: Phạm Thị Minh Chính
Nhà Xuất Bản: ĐHSPHN
Năm Xuất Bản: 2005
Cơ sở lý luận của vấn đề xây dựng tiêu chí đánh giá, thực trạng của vấn đề đánh giá chất lượng giáo viên trung học phổ thông và xây dựng các tiêu chí đánh giá chất lượng giáo viên ở bậc học này.
041 ## $aVie
044 ## $aVn
095 ## $a373.01
100 ## $aPhạm Thị Minh Chính
245 ## $aNghiên cứu xây dựng tiêu chí đánh giá chất lượng giáo viên trung học phổ thông/$cPhạm Thị Minh Chính
260 ## $aH.:$bĐHSPHN,$c2005
300 ## $a85 tr.
520 ## $aCơ sở lý luận của vấn đề xây dựng tiêu chí đánh giá, thực trạng của vấn đề đánh giá chất lượng giáo viên trung học phổ thông và xây dựng các tiêu chí đánh giá chất lượng giáo viên ở bậc học này.
653 ## $aChất lượng
653 ## $aGiáo dục
653 ## $aGiáo viên
653 ## $aQuản lý giáo dục
653 ## $aTiêu chí đánh giá
653 ## $aTrung học phổ thông
900 ## 1
911 ## Đ.K. Phương
912 ## Administrator
915 ## $aQuản lý giáo dục$b60.14.05$cLuận văn Thạc sỹ Khoa học Giáo dục$dĐHSPHN$eBộ GD & ĐT$fLưu Xuân Mới$gPGS.TS
927 ## Luận án, luận văn
Tổng số bản: 1
Tổng số bản rỗi: 1
Tổng số bản đang đặt chỗ: 0
ĐKCB: V-LA/6376
(Yêu cầu có hiệu lực trong vòng 02 ngày kể từ ngày gửi yêu cầu)
Chất lượng Giáo dục Giáo viên Quản lý giáo dục Tiêu chí đánh giá Trung học phổ thông
Rèn luyện kỹ năng dạy học cho sinh viên sư phạm trường Đại học Tây Nguyên / Nguyễn Thị Ánh Mai
Rèn luyện kỹ năng dạy học cho sinh viên thông qua học phần giáo dục học nghề nghiệp ở trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên / Hoàng Thị Ngọc